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促进教育公平:高等教育的区块链商业模式(BBM-HE)

本文旨在探讨促进可持续发展目标的高等教育商业模式是否适合流行病后时期。为此,本文介绍了“高等教育区块链商业模式”(BBM-HE)和一个基于现有文献、概念、理论和调查结果的转型商业模式画布框架,该框架与目前高等教育中的大多数紧迫问题有关。为了确定这些问题,通过将归纳内容分析技术应用于在线报告,在定性研究设计中使用二手数据。本研究的独创性在于对疫情后高等教育格局需求的“适应性”视角,包括对高等教育核心...

区块链技术在学生可持续发展学习过程中的作用

技术的发展促使今天使用的学习方法发生了很大的变化。如果说几年前,在技术繁荣之前,学生只依靠他们的记忆能力,依靠纸片上的笔记和书面材料(以课程材料、书籍或教科书的形式),那么今天,学习的过程被技术使用所涉及的手段和技术大大促进,如人工智能、智能手机和平板电脑,它们正在迅速取代学习过程中使用的笨重的台式电脑和过时的教科书。此外,区块链技术还可以通过实施可以将学生的学分转换为加密货币或在线徽章的系统。在...

区块链技术在旅游服务电子商务中的应用:对罗马尼亚消费者的探索性研究

区块链技术被认为是最具革命性的创新之一,它可以为旅游业带来很多好处,在交互式应用程序的帮助下对消费者产生积极影响,而且易于使用。旅游服务必须在这样一个社会中不断发展,在这个社会中,消费者只需点击一下即可获得所有东西,而且他对优质休闲的要求也很苛刻。区块链技术有能力改变旅行体验的过程,为客户提供更多的自主权,但供应商开发的应用程序可以从 T0 的那一刻起,为客户提供透明度和信任,当旅行的愿望产生时,...

塞尔维亚、罗马尼亚和葡萄牙学生认为区块链技术在高等教育中的潜力

需要包括数字、横向和实践技能(即批判性思维、沟通、协作、信息素养、分析、元认知、反思和其他研究技能)在内的终身学习方法,以实现公平和包容并刺激个人发展。分散的在线学习保证了师生之间的实时互动和学生从课程中选择课程的能力。此外,通过区块链,可以获得有关结构和内容的技能,同时还可以实施学习工具。此外,文档验证对于加快流程、降低成本和文书工作同样至关重要。最后,区块链是开放和包容的过程,包括来自各行各业...

EduChain:符合 CIA 标准的区块链,用于教育工业 4.0 中微服务的智能网络防御

教育工业 4.0 中的海量数据处理需求因其可扩展性、弹性和弹性特性而引起了微服务架构研究的兴趣。这种发展受到一组独立微服务构建完整应用程序所需的广泛数据交换的挑战,这可能导致风险增加,并暴露于数据的安全和隐私泄露。必须看到教育数据是高度敏感的,对于确定教育程度和促进资格验证的证书至关重要。本文提出了一种利用区块链技术设计教育微服务中数据交易的安全和隐私保护设计机制的新方案。该设计包括三个阶段,即区...